[Le live] RC Lens - FC Metz 2-2

[Messin d’abeille]

Haha, comme si on était pas verni sur le peno. Ils sont au-dessus point.

T'as fumé la moquette ? Où ils sont au-dessus ? Ils touchent pas une bille, aucune construction.

Tu parles de Metz là ?!

[julmetz95]

Ils ne sont pas meilleurs que nous

Ils combinent nettement mieux et ont de vrais occasions construites, nous...

On n'est pas mangé
Chez nous aussi ça combiné bien depuis l'égalisation.
On a été un peu dominé au debut c'est vrai
Cela reste plus fort que Nice ou bordeaux , nos derniers déplacements

[Chevalin]

Haha, comme si on était pas verni sur le peno. Ils sont au-dessus point.

Si tu considères qu'une perte de balle est chanceuse alors leur second but l'est non ?

Ils sont au-dessus, mais ont 100% de réussite sur cette mi-temps.

C'est du pressing et une récupération de balle leur but. Le nôtre on profite d'une mauvaise passe alors qu'on est déjà haut. Si je ne me trompe pas.
Bref ils sont au-dessus et c'est important d'être lucide. Après si la situation était inversée niveau absences on le serait sans doutes.

[PascalB]

Faut égaliser avant la pause. Ce serait bon pour le moral

[Grenasic]

Par contre, l'interversion Fofana Bronn je la capte pas.

Depuis le début du match on a Fofana à droite, Bronn en libéro et Boye à gauche.
La dernière fois que Kouyaté avait été suspendu (à Brest), c'est Boye qui avait pris la place de libéro (et Fofana à gauche)

Et ce jour-là nous avions aussi été menés 1-0 puis 2-1...

[FCMNico23]

On tente des choses trop compliquées

[henrik larsson]

Match équilibré, vagner ne doit pas la rater mais bon ce n est pas un 9 .
La différence entre nous et lens c est leur capacité offensive , cela va plus vite devant et c est mieux techniquement.
Le reste , on est pas loin ....Mais il fait gommer les approximations techniques

[Waylon57]

Maïga et Vagner doivent sortir, ils font n'importe quoi

[grenateam]

Trop fébrile défensivement pour espérer ramener un résultat positif.

[Alain5768]

C'est bon, y'a Frédo qui commence à gueuler